５年生は算数で面積の勉強をしています。 今日は台形の面積を求めることに挑戦しました。これまでの学習を生かして，台形を三角形に直そうとする子，台形を２つ合わせて平行四辺形にしようとする子など，考え方は様々でした。最初は「分 … 続きを読む →
