「４年」カテゴリーアーカイブ

理科の実験で、金ぞくを温めた時の体積変化を調べたい。 でも、料理に使うフライパンが大きくなっているとは思えない。 直火でずっと温めたら、どうなる？ ということで、ガスコンロの使い方を学習しました。  

空気は、温度が変化すると体積も変化することを学びました。 では、水は？ 閉じ込めた水に力を加えても、体積が変わらなかったことを 思い出しながら、予想したり、実験したりしました。  

前回、閉じ込めた空気を手で温めて、しゃぼん液をふくらませました。 お湯を使って温めると、空気はもっと大きくなるのでしょうか？  

閉じ込めた空気や水について学習をした４年生。 閉じ込めた空気の性質を活用できるかを確かめるために 実技テストを行いました。 「空気でっぽうの前玉を遠くに・近くに飛ばす工夫は？」 また、空気でっぽうでゴルフのようなゲームに … 続きを読む →

クラブ活動を行いました。 サイエンスクラブでは、ストローとタコ糸を使って、 ロボットのような手を作りました。 １人でできないことは、グループで助け合いながら ものづくりに取り組みました。  

４年生は図工の時間に、のこぎりや金づちを使って木工作品を作りました。 最後に、ニスをぬってつやを出します。  

力を加えると、空気の大きさは変わります。 では、温度を変えると・・・？ 試験管の口につけたしゃぼん液が膨らんだり、縮んだりするかを調べました。  

閉じ込めた空気や水の性質を学習しました。 それらの性質を利用して、水鉄砲をしたり、噴水で楽しんだりしました。  

閉じ込めた空気は、外から力を加えると体積が小さくなりました。 では、水は？ 空気の時と同じ方法で調べました。 その後、空気と水を両方入れて、違いを調べました。  

空気でっぽうの前玉が飛ぶ仕組みを学んだ４年生。 では、もっと遠くに飛ばすには、どんな工夫をすればいい？ 目に見えない空気を想像しながら、いろいろな方法を考え、 実験をして調べました。