「４年」カテゴリーアーカイブ

後半は４～６年生が運動場で演技・競技します。   はじめは、各学年の競争遊戯。   その後は、表現ダンスの時間です。 ４年生は、ソーラン節を踊り切りました。 ５年生は、竹の棒を使ったり、器械体操を取り … 続きを読む →

３・４年生の表現ダンスの紹介です。 ３年生は、いろいろな色のスカーフをふりながら、 音楽のリズムにのって踊ります。     ４年生は、ソーラン節に挑戦です。 力強い動きと、大きな掛け声に注目してくださ … 続きを読む →

残暑は続いていますが、8月中旬頃の猛暑は感じられなくなってきました。 涼しくなりかけている頃、学級園のヘチマや校庭のサクラの様子は 何か変わっているでしょうか？ ＧＩＧＡ端末をもって、記録をとりにいきました。 &nbsp … 続きを読む →

洗濯ものを干していると、いつの間にか乾きます。 洗濯ものにしみていた水は、どうなったのでしょう？ 水は消えてなくなった？ それとも、どこかに飛んで行った？ 実験をして、答えを探りました。  

４年生は、星の学習を進めていました。 そこで利用した「星座早見」が正しく使えるようになっているかを 実技テストで確かめました。  

２学期１回目のクラブ活動を行いました。 サイエンスクラブでは、発砲入浴剤を利用してミニロケットを飛ばしました。 ６年生を対象とした卒業アルバム写真撮影も行われました。  

高松市こども未来館学習に参加しました。 工作、科学、平和学習、プラネタリウムの４部構成で、 クラスごとに各ブースを回っていきました。 工作、科学ブースでは、ものづくりを行いました。 短時間でしたが、思い出に残る作品ができ … 続きを読む →

４年生が育てているヘチマ。 夏休み中にたくさんの花が咲き、気付けば実ができ始めていました。 その実は、どんどん大きくなっています。  

星の学習を進めている４年生。 どんな星が見られるかを調べるために、星座早見の使い方を学びました。 月日と時刻のめもりを合わせ、方位を確認します。 そして上に掲げると・・・。 「今日は〇〇座が見えるよ！」 「〇日にすると、 … 続きを読む →

情報モラルについて、出前授業を開いていただきました。 ＧＩＧＡ端末も含め、インターネットを利用する機会が増えています。 そんな中、ネットトラブル件数も増えているそうです。 どんなトラブルが起こるのかを知ることは大切なこと … 続きを読む →