「５年」カテゴリーアーカイブ

５・6年生の表現活動の紹介です。   ５年生は、３ｍの竹の棒を使って、表現活動に取り組みます。 波や花をつくったり、竹を支えにして器械体操を披露したりするようです。     ６年は、日本の歴 … 続きを読む →

花粉プレパラートを作った５年生。 顕微鏡を使って、花粉の形を調べました。 とても細かい花粉が、顕微鏡を使うと形まではっきり分かります。 ヘチマやアサガオの花粉を中心に観察しました。  

２学期１回目のクラブ活動を行いました。 サイエンスクラブでは、発砲入浴剤を利用してミニロケットを飛ばしました。 ６年生を対象とした卒業アルバム写真撮影も行われました。  

花の「しべ」からは、粉がでるそうです。 どんな粉が出ているのでしょうか？ セロテープで粉をとって、プレパラートを作りました。  

１０月に行われる高松市陸上記録会に向けて、放課後練習が始まりました。 初日は雨が降ってしまったので、体育館で走り高跳びの記録を測定しました。  

委員会活動を行いました。 今回は、運動会の準備をしました。 また、６年生の卒業アルバムの写真撮影も行いました。  

先日の３・４年に続き、５・６年生でも実施しました。 ライフジャケットの大切さを感じるために、 まずはライフジャケット無しで水に浮かんでみます。 その後、ライフジャケットを着て、浮かんでみると…。  

委員会活動を行いました。 放送委員会では、７月の生活目標プロジェクトを進めました。 インタビュー動画を編集したり、動画の前振りを撮影したり、 クイズをつくったりしました。  

解剖顕微鏡でメダカのたまごを観察した５年生。 正しく使えているか確かめるために、実技テストを行いました。  

メダカのたまごの成長を学習している５年生。 たまごの中でどんな成長をしているのか、 かいぼう顕微鏡で観察することになりました。   そこで、かいぼう顕微鏡の使い方を知り、 身近なものを観察しました。 &nbsp … 続きを読む →