1年生は、数の学習が始まっています。
数の大きさや価値を身につけるために、ブロックや棒を使って、
視覚的に分かりやすい作業を取り入れながら、授業を進めています。
1年生は、数の学習が始まっています。
数の大きさや価値を身につけるために、ブロックや棒を使って、
視覚的に分かりやすい作業を取り入れながら、授業を進めています。
5年生は、福祉をテーマに川島っ子の学習を進めています。
外部の講師をお招きして、車いす体験や高齢者疑似体験を行いました。
車いす体験では、車いすの乗り方や誘導の仕方などを学び、実際に
車いすを利用してみました。
高齢者疑似体験では、目や耳が不自由になった身体を疑似体験しました。
誰もが将来、高齢者になっていきます。
どのような社会を創造していけば、明るい未来になっていくでしょうか?
2年生は、ミニトマトを育てています。
美味しいトマトをつくるために、お世話の仕方を、
地域の方々から学びました。
教えていただいたことを今後も続けて、美味しいトマトを
たくさん実らせましょう!
6月の校長室前掲示板には、6年生の図画工作作品が掲示されています。
数色の画用紙を切り抜いて、重ねて貼り、作品にしました。
植物のからだについて調べている3年生。
普段は土に埋まっていて見る機会の少ない「根」について調べました。
4年生は、気温と植物の成長との関係について学びを進めています。
大きくなりつつなるヘチマを、学級園に植え替えました。
これから気温が高くなってきます。
ヘチマは、どのような成長を見せるのでしょうか?
5年生が、屋島学習を行いました。
普段、学校では学ぶことができない、難しいことを学びます。
午前中は、いかだづくりに取り組みました。
グループで協力し、木材を結び付けたり、浮きをつけたりしました。
完成させたいかだを海に浮かべ、瀬戸内海旅行に出発!
午後からは、「まが玉」づくりに挑戦しました。
石を磨いて、形を作っていきます。
紙やすりの種類を変えながら磨き進め、自分だけの「まが玉」を作りました。
屋島学習で感じたことや学んだことが、これからの生活でも
活かされるよう支援していきます。
先週、プール開きを終えていましたが、気温・水温が上がらず、
各学級の水泳学習は控えていました。
この日は、高学年児童が水泳をすることができる基準を超えたので、
プールに児童の声が響き渡りました。
とはいえ、しばらくの間はからだが冷えることが心配です。
家庭でも、体調管理をお願いします。