高松市立川島小学校ブログ

てこのはたらきについて学習していた６年生。

てこのはたらきを利用した上皿てんびんを使って重さを調べました。

分銅を正しく操作できるかを確かめるために、実技テストを実施しました。

食塩やミョウバンを水に溶かしました。

その後、水に溶けたものを取り出す方法を考えました。

以前、自然に水を蒸発させて、食塩を取り出したことを思い出し、

加熱する方法を試してみました。

また、加熱とは逆に、冷やすとどうなるかも調べてみました。

音の伝わりについて学習をしている３年生。

コップとコップの間に糸をつないだ糸電話で

お話ができるか調べました。

また、多くの人が交流する方法についても考えました。

決まった水の量に溶ける物の量は、

物の種類によってちがいがあることや、限界があることを知りました。

では、もっと多くの量を溶かす方法はないのでしょうか？

「水ではなくて、お湯ならもっと溶ける！」

水温を上げて、食塩とミョウバンを溶かしてみました。

こども園と交流をした１年生。

今度は、６年生を招待しよう！

手作りおもちゃが並んだ体育館に、６年生を招待しました。

いつもお世話になっている６年生に楽しんでもらうことはできたのでしょうか？

４年生の社会科の授業研究を行いました。

香川県の特色ある地域について学んでいます。

昔からある伝統を守ったり、地域を活気づけたりするために、

多くの人々の活躍があるようです。

今回は、琴平の金丸座に焦点を当てて、学習を進めていきました。

物の溶け方について学習している５年生。

５０ｍLの水に、食塩やミョウバンがどのくらい溶けるかを調べました。

力の学習を進めている６年生。

実験用てこを使って、力のつり合いについて考えました。

そこで、正しい考え方が身についているかを調べるために、

実技テストを行いました。

力の学習を進めている６年生。

実験用てこを使って、力のきまりを見つけます。

てこをつり合わせることはできたのでしょうか？

クラブ活動を行いました。

デザイン・まんがクラブでは、トリックアートに挑戦しました。

上手に描き上げることができたでしょうか？