月別アーカイブ: 2020年7月

各学級の人権標語がそろい、２階の廊下に掲示しました。    

２年生が育てているミニトマト。 実の色が赤くなってきました。  

３年生になって川島っ子（総合的な学習の時間）の学習が始まりました。社会科で学習したことを生かして、学校のまわりの探検をしました。自然の様子、土地の様子、土地の使われ方、建物や家、道の幅や交通量などの社会科の視点を持っての … 続きを読む →

１年生が育てているアサガオ。 プランターにさした囲いを越えていくアサガオも見られ始めました。  

４年生は、乾電池を使って電気の学習を始めます。 モーターカーセットを使うために、部品を分けたり、 取り付けたりしました。  

算数の研究授業を行いました。 問題を整理するために、図に表すことをめあてにして、 １年生のときに学習したブロック図や○図をふり返りながら、 より簡単に整理をするために「テープ図」を学びました。  

ＡＬＴの先生の発音を聞きながら、英語の学習をしました。 ジェスチャーをしながら、コミュニケーションのとり方や話の意味をつかみました。  

臨時休業の影響で、できていなかった「１年生を迎える会をしたい」という子どもたちの思いが実現しました。 ６月２２日（月）には、特別支援学級での一年生を迎える会が開かれました。自己紹介や、先生クイズ、宝探しなど、支援学級の６ … 続きを読む →

学習した臓器の位置やつながりを確認するために、 教科書付録の臓器模型を作りました。  

新型コロナ感染症予防のため、「１年生を迎える会」が実施できませんでした。 そこで、6年生が中心となり、ビデオメッセージを贈ることになりました。 各学級ごとにお祝いの言葉を贈ったり、学校クイズを出題したりしました。 &nb … 続きを読む →