月別アーカイブ: 2020年6月

根から吸い上げられた水は、どのように葉の先まで運ばれるのでしょうか？ 色水につけた植物を切って、水の通り道があるのかを調べました。  

本校では、木曜日の放課後、教員研修の時間を設定しています。臨時休校中にも、何回か研修を行いましたが、互いの授業を公開し合っての授業研修は、学校が再開してから始めました。６月１８日に行われた第１回の授業研修は、４年生の国語 … 続きを読む →

５年生は、アニメーションづくりに取り組んでいます。 静止画をコマ送りにするために、ゾートロープという装置を作りました。 この切れ込みから回転させた静止画をのぞくと、コマ送りアニメに見えるようです。  

養護教諭が４年生に「生活習慣病予防検診事前授業」を行いました。 昔は「成人病」と呼ばれていましたが、幼少期の生活習慣から 病気が発症することが多くなったため、呼び方が変わりました。 よりよく生活するために、自分の生活を見 … 続きを読む →

様々な食材が、各地から運ばれてきます。 多くの食材は、どこから運ばれてきているのでしょうか？ 広告を使って、産地ごとに整理しました。 同じ野菜でも、産地は１とは限らないようです。  

人権標語をつくりました。 川島だより７月号でも数点紹介しましたが、 みんながつくった標語は、教室や廊下にも掲示されています。  

臨時休校が終わり約１ヶ月。 新しい学級の雰囲気にも、だいぶ慣れてきた頃だと思います。 そこで学級会を開き、学級のめあてを決めました。  

分数は、数の大きさを表すだけではなく、ものの割合を表すこともできます。 ４本のリボンを用意し、それぞれの長さの割合を分数で表しました。    

月末の金曜日は「ぴかぴかデー」です。 ワックスをかけたり、いつもより念入りに掃除をしました。  

クラブ活動を行いました。 サイエンスクラブでは、役を決めたり、めあてを決めたりした後に、 ふりこを作りました。