月別アーカイブ: 2023年7月

大雨の日、運動場には水たまりがたくさんあるのに、 少し土地の下がった砂場には、水たまりがありませんでした。 どうして？ 運動場の土と砂場の砂を見てみると、粒の大きさがちがいます。 粒の大きさが関係している？ 粒の大きさが … 続きを読む →

植物が二酸化炭素を酸素に変えてくれるらしい。 その情報が本当かどうかを、実験をして調べました。 植物を袋に包み、息を吹き入れて二酸化炭素を増やします。 このまま放っておいたら・・・？  

４年生が育てているヘチマ。 ずいぶん高くなり、支柱を越えていしまいました。 夏休みはどうなるのでしょう？   ３年生が育てているヒマワリ。 黄色い花を咲かせていました。   ２年生が育てている野菜。 … 続きを読む →

図書室の本を購入します。 児童の皆さんは、どんな本が読みたいのでしょう？ 今回、児童の希望を調査し、購入希望の参考にすることにしました。  

委員会活動を行いました。 放送委員会では、７月の生活目標プロジェクトを進めました。 インタビュー動画を編集したり、動画の前振りを撮影したり、 クイズをつくったりしました。  

今年の梅雨は、よく雨がふります。 他の地域では、大きな水害が起こっていることもあるようです。 ふった雨は、どんなところに集まって、たまっていくのでしょう？ 地面の傾きに注目して、水のたまるところを調べました。 &nbsp … 続きを読む →

サンクリスタル学習に行きました。 まずは、サンクリスタル高松で、菊池寛や香川の歴史について学んだり、 図書館で本を借りたりしました。   午後からは、高松市美術館で、美術館のバックヤードを見学したり、 展示物を … 続きを読む →

大きな生き物は、小さな生き物を食べて生きているようです。 では、小さな生き物は何を食べているの？ もっと小さな生き物がいるらしいよ。 では、水の中に「もっと小さな生き物」がいるか調べてみましょう。 顕微鏡を使って、調べま … 続きを読む →

ごみの処理について学習を始める４年生。 西部クリーンセンターに行って、 回収されたごみがどうなっていくのかを学びました。  

私たち人間は、いろいろな物を食べて生きています。 多くの動物も同じ。 生き物同士が「食べ・食べられ」ながら生きています。 用意された生き物カードの情報をもとに、それぞれの生き物の 「食べる・食べられる」関係をまとめました … 続きを読む →