月別アーカイブ: 2022年6月

国語で、ポスター作りに挑戦しました。 今回は災害をテーマにして取り組みました。 図や表をどのように割り付けると、分かりやすいポスターになるのでしょう？  

動物の胸では、心臓が絶えず動いています。 本当に動いているのか、聴診器を使って音を聴きました。  

３年生が学級会を開いていました。 議題は「どんなクラスにしたいか？」 司会役、書記役を決めて、会を運営しました。 今は、台本を見ながらの運営でしたが、高学年になるころには 自分たちでどうすればいいかを考えながら進められる … 続きを読む →

５０音を学んだ１年生。 ５０音を使って文章作りに挑戦しています。 言葉をつなぐ「は」を使って、どんな文章が作れたのでしょうか？  

プール開きを行いました。 テレビ放送で、各学年の目標やプールの使い方を確認しました。 水難事故を防ぐためにも、睡眠や朝食の管理をよろしくお願いします。  

５年生は図工の時間に、校庭の花を描きました。 形や色をよく見て、作品作りを進めました。 最後に、花の言葉をかいて完成。 花は、どんな言葉を私たちに送ってくれたのでしょうか？