月別アーカイブ: 2021年1月

昨日（１月２５日月曜日）の昼休みに「体育安全委員会プレゼンツ　新春！なわとび大会」が行われました。昨日のブログ記事でも紹介したとおり、約１００名の子どもたちが自分の縄をもって運動場に集まりました。 ５・６年生の体育安全委 … 続きを読む →

体育・安全委員会が企画した「新春！なわとび大会」が開催されました。 参加資格は川島小学校児童・職員で、約１００人が運動場に集まりました。 種目は「前跳び３分間賞」、「二重跳び最多賞」、「自由跳び３分間賞」の３種目。 たく … 続きを読む →

今日は、午後からよく晴れて風がありました。５校時に１年生が生活科で自分が作った凧をあげていました。凧あげは、こつをつかむまでは、なかなか難しく､自分が走るのをやめると凧も降りてきます。それでも、何度も走っては､凧糸を引い … 続きを読む →

今週は「山グリウィーク」です。 今朝は、この時期にしては気温が高かったようで、 あいさつ運動もしやすかったです。 今週は雨予報の日もあるようですが、多くの児童が 参加してくれることを期待しています。  

水溶液の「におい」や「水を蒸発させたときの様子」について 違いがあることを知った６年生。 においや蒸発時以外にも、違いがあるらしい。 リトマス試験紙を使って、水溶液を３つのなかまに分類しました。  

５年生は、家庭科の時間にエプロンづくりに取り組んでいます。 台紙に沿って切り取った布を、しつけをしながらミシンで縫っていきます。  

１年生は、図工の時間にたこを作っています。 面にマジックを使って、絵を描いたり、色を塗ったりしました。  

１月２１日（木）に６年生の学級で、算数の授業を公開し、指導や児童の様子について討議しました。本校では、「主体的に学ぶ児童の育成」を研究テーマに今年度は６回（６学級）で授業研究をしました。今回は、その最後の授業でした。 & … 続きを読む →

水溶液の水を蒸発させたのに、何も出てこない･･･。 目に見えない「気体」が出ていたのかな？ そこで、気体が水に溶けることがあるのか調べました。 二酸化炭素を閉じこめて、水と一緒に振ると･･･。  

算数の研究授業を行いました。 ６年の「場合を順序よく整理して」単元で、数の重なりがあることを考える授業でした。 問題を読み、情報を整理しテープ図に表しながら、問題文に書かれている意味を振り返ったり、見通しをもって解法に向 … 続きを読む →