月別アーカイブ: 2020年6月

１０月２日（金）３日（土）に予定しております今年度の修学旅行について、現在、６年生の保護者の方に希望調査を行っています。今年度は、新型コロナウイルス感染症の影響を考慮し、延期、中止も視野に入れ､検討して参りましたが、旅行 … 続きを読む →

色には、様々なイメージが含まれています。 心の様子を、絵の具で表現しました。 どんな色で、どんな模様を描けば、自分の心を表現できるかな？    

ものが燃える前後の空気の変化について調べています。 デジタル測定器を使えば、気体検知管より簡単に、 しかもほぼリアルタイムに割合変化を調べることができます。 ものが燃えると、どのような変化を見せるのでしょうか？ &nbs … 続きを読む →

３年生は、国語辞典の使い方を学習しました。 いろいろな言葉を意味を調べながら本を読んだり、 人とコミュニケーションをとれるようになったりできるといいですね。  

２年生は、ＡＬＴの先生と一緒に、キーワード早取りゲームをしました。 キーワードの発音を練習した後、友だちが選んだキーワードを早く探して、 ハエたたきで取り押さえました。    

３年生は、習字（毛筆）に取り組んでいます。 どのように筆を動かせばいいのか、下敷きを利用して確かめながら書きました。    

６年生は、英語で自己紹介をしました。 話形を見ながら、自分の誕生日などを発表しました。  

長さを測ったり、正確に比べたりするときに「ものさし」を利用します。 たくさん目盛りがありますが、どのように読めばいいのでしょうか？    

ものが燃えた後の空気について調べています。 具体的な割合を調べるために、気体検知管を活用しました。 ものが燃える前後で、気体の変化は見られるのでしょうか？    

６月９日から２４日の間に養護教諭が各学級を回って、手洗い指導を行っています。指導は、次のような内容です。①手に専用のクリームをつけて、普段通りの石けんでの手洗いをします。②ブラックライトを当てて、クリームが残っている部分 … 続きを読む →