１月２１日、３・４年生がプログラミング学習を行いました。
前回の高学年の指導に引き続いて、地域の方が講師として来校してくださいました。
去年の経験がある４年生と、今年初めて挑戦する３年生がペアになり、二人で協力して羽が回る扇風機の動きをプログラミングしました。まずは、レゴで扇風機を組み立てます。それから、「まず右回りで回し、次は音が鳴り、それから反対に回り・・・」というように二人で相談しながら、動きをプログラミングしていきました。動きを指示するアイコンを並べていくと、その指示通りに扇風機が動きます。子どもたちは、いろいろな動きや音、映像が出てくるのが楽しくて、いろいろ変えて楽しんでいました。できあがったら各ペアが前に出て、扇風機の動きを発表。みんなの目が画面と扇風機に集中していました。
講師の方に伺うと、次回は、車に挑戦するそうです。「『こんなふうに動かしたい』とまず計画を立て、その通りに動くようにプログラミングしていくことが大切なので、次回はそこを重視していきたい。」と話されていました。楽しみです。