スクールカウンセラーの先生を指導者にお招きして4・5・6年生が参加して学校保健委員会を開きました。放送・保健委員から東植田小の生活リズムチェックの結果について、養護教諭からリフレーミングについて話がありました。実際に演習として自分の短所や苦手だから避けたいことなどを書き出し、それについて友達からリフレーミングの考え方でアドバイスをもらいました。友達からのアドバイスでちょっと気持ちが穏やかで前向きになる気がしていました。生きづらさを乗り越えるためにもリフレーミングの考え方を身につけてもらいたいと思います。
算数では、それぞれの学年で立体について学習が進んでいます。今日は4年生が直方体や立方体の展開図を、5年生が三角柱や円柱の展開図について勉強していました。
4年生は、直方体や立方体は6つの面からできていることやその中でも形が同じものはいくつあるかなどを展開図を使って確認していました。5年生は、円柱の底面の円の円周と側面の長方形の横の長さが一緒になることを展開図をかいてそれを組み立てて確認していました。実際に立体を作ってみる活動で、一つずつ納得が増えていくといいですね。
公渕公園で東植田小学校恒例のクロスカントリー大会が行われました。たくさんの方にも応援に駆けつけてもらい、子どもたちは自分のもつ力を一生懸命発揮していました。ドキドキしながらスタートラインに立ち、走りきった後には清々しい顔の子、悔しさにあふれた顔の子・・様々でしたが、自分のもてる力はしっかりと発揮していたように思います。マラソンは自分との闘いの部分も多くあります。これからも、あと一歩頑張れる子になってもらいたいなと思っています。今日は子どもたちから勇気や感動をもらいました。ありがとう。応援に来てくださった方々もありがとうございました。
中学年のみんなが、「ともだち」をテーマにブックトークをしてくれました。それぞれに「ともだち」のテーマで読んだ本の中からお気に入りの本を紹介してくれました。それぞれに、自分ならけんかをしてしまった時に自分から謝れるかな‥相手のことをちゃんと考えていつまでも仲良くできるかな‥と思いをもちながらブックトークを聞いていました。言葉遣いに気を付けて友達と仲良くしていきたいなという感想を話してくれた友達もいました。なかよしの気持ちがまた一つ大きくなった時間でした。
3，4年生が図工で運動場の遊具を飾りつけて楽しい空間を作りました。のぼり棒やジャングルジムに段ボールで壁や床をつくったら、一気に秘密基地感が！のぼり棒にはランダムにピンクのスズランテープを張り、接触せずに通り抜けられるか遊べる空間になっています。所々に鈴がぶら下げてあり、テープに接触すると鈴が鳴る仕組みでした。いつも使っている遊具も少し細工を加えるとみんなで楽しめる空間になっていました。
日曜日に降った雪が残っています。
月曜日の朝は一面、雪化粧。寒さの中にも美しい景色があります。
花の水やり用のバケツに張った氷も分厚くなっていました。
1人の子が、「見て見て」と見せてくれた葉っぱ。霜が降りて霜柱のように凍ったものでした。冬のきれいな景色が東植田の周りにはたくさんあります。そして、それをきれいと思える心の子どもがたくさんいます。
1～3年生が体育でサッカーをしています。チームごとに作戦を考え、点数を取りやすくするにはどうしたらいい？と考えていました。「パスさくせん」と名付け、全体をよく見てボールをパスしようとしていました。昼休みにも上学年の友だちと一緒にサッカーを楽しんでいます。
２年生が算数で箱の形についての勉強をしています。「辺」「面」「頂点」の言葉を実物の箱の部分を触ったり指さしたりしながら確認していました。そして、「箱はいくつの面からできているかな？」という問いに大きさが様々に違う箱の面の数を数えて、「どの箱も６つ面からできている！」と自信をもって発表していました。
東植田小学校では、今日、学校運営協議会が開かれました。まずは授業の様子や、業間に行っている5分間マラソンで頑張って走る姿を見ていただきました。その後、学校の活動の様子を説明し今後に向けてご意見をいただきました。子どもたちが落ち着いて授業に取り組んでいるとお褒めの言葉をいただきました。今後、さらに一人一人が積極的に参加できる授業をつくっていけるように、みんなが安心して楽しく通える学校に向けて職員一同で頑張っていきたいと思いました。
