４年生のちきり学習では、仏生山の魅力を探っています。
学習を通して子どもたちは、「地域の人に仏生山の魅力を伝えたい！」と思いが高まり、休みの日などに自主的にお店へインタビューしに行った児童もいるそうです。
今回は、それぞれのクラスで本町通りへ魅力探しに出かけました。
町歩きボランティアさんの仏生山の昔話に、今の姿を重ねて考えました。
子どもたちは、先人が知恵を振り絞って作り上げた、今も残る仏生山の魅力に目を輝かせていました。
次回は、駅前通り！まだまだ隠された魅力を探っていこう！
ちきり学習で防災学習に取り組んでいます。
防災の合言葉に「自助・共助・公助」があります。１学期は、「自助」をテーマに身の回りの環境や家庭でできることを中心に学習してきました。
２学期は、「共助」をテーマに学習を始めています。先週は地域包括支援センターの方に来ていただき、「認知症サポーター養成講座」を受けました。高齢化が課題となっている現代。支え合い、助け合いながら生きていく必要があります。
今回は「共助」の場面として、「避難所で困っているおばあさんがいたら？」というお題で演技をしていただき、よりよい接し方をみんなで考えました。
①あせらせない ②びっくりさせない ③相手がいやだと思うことを言わない
教えていただいた３つの約束は、どんな人に対しても大切な思いやりです。
学んだことを、いろいろな場面で生かしてほしいと思います。
当日はプロジェクトごとに以下の順に並び、自分のプロジェクト発表の際に、周りから見えやすいように一番前に出たり、行列の周りを囲むように並んだりして歩く予定です。
①やっこ隊
②甲冑隊で笑わせ隊
③仏生山音頭 広げ隊
④仏生山の町盛り上げ隊
⑤マスコットづくり隊
マスコットづくり隊
仏生山音頭 広げ隊
やっこ隊
甲冑隊で笑わせ隊
仏生山の町盛り上げ隊
生活科の学習で「うごくおもちゃ作り」に取り組んでいます。
どんな動きのおもちゃが作れるかをみんなで話し合い、身近な材料を使って試しに動かしてみる活動を行いました。
「こうしたらもっと速くなるかも！」「一緒に作ってみよう！」と、友達と協力しながらアイデアを出し合う姿がたくさん見られました。
これからいよいよ、自分たちで考えた「うごくおもちゃ」作りに入ります。
どんな作品ができるのか、今からとても楽しみです。
２学期が始まりました。久しぶりの学校でどきどきしている様子も見られましたが、友だちの顔を見て安心できたようで、笑顔があふれていました。
２学期から水泳学習が始まります。水泳授業を安全に楽しく受けるために、生命の安全教室がありました。みんな真剣に自分の体の大切さについて考えることができました。
２学期は、校外学習や人権集会などたくさんの行事があります。一人一人の子どもたちの成長につながるよう、支援していきたいと思います。
KODAK Digital Still Camera
KODAK Digital Still Camera
春から子どもたちが育ててきた野菜が、収穫の時期を迎えました。連日暑い日が続く中でも、子どもたちは交代で水やりを行っていました。「今日は私の番！」と張り切って水を運び、大切にお世話してきました。
「こんなに大きくなっている！」「お家に持って帰るのが楽しみ！」と笑顔いっぱい。自分たちで育てた野菜の重みや手ごたえを感じているようでした。
以前の高齢者疑似体験で高齢者の移動の大変さを学んだ３年生。
お世話になった高齢者に何かお礼ができないかなと調べていると、プルタブを８００ｋｇ集めると車いすがもらえることを発見しました。そこで、「車いすゲット大作戦」を行うことにしました。３年生だけでは達成できそうにないので、全校生にプルタブ回収を呼びかけました。
ご家庭でも、プルタブを集めて持ってきてくださるとうれしいです。よろしくお願いします。
６月２４日に４年生の自転車教室がありました。
自転車に乗る時のルールを分かりやすく説明していただいたり、実地訓練を行ったりすること
で、子どもたちも楽しく学ぶことができました。
後日、自転車の免許を渡したときには、どの子も大変うれしそうな顔をしており、交通ル
ールを守って、大切に自転車に乗りたいと言っていました。
これからも交通ルールを守りながら、安全に自転車生活を楽しんでほしいです。
６月１８日（水）
５年生は、ちきり学習（総合的な学習の時間）で、まち歩きを行いました。
普段何気なく登下校している道を「防災」という視点で見ながら歩きました。そうすることで、この道を通っているときに地震が起きたらどうするか、災害時に役立つものが通学路にあるのかなど、確かめながら考えることができました。
