生き物の学習をしてます!

1年生の生活科では、「いきものとなかよし」の学習をしています。

今週の月曜日に、校庭に虫を探しに行きました。子どもたちは、バッタやコオロギ、ダンゴムシなど、たくさんの虫を見付けていました。遠くに跳んでいくトノサマバッタを網を持って追いかける子どもたち、草むらで跳ぶショウリョウバッタを見逃さずに手で上手に捕まえる子どもたち、植木鉢をひっくり返して隠れているダンゴムシを見付ける子どもたちなど、興味深々に虫を追いかける子どもたちの様々な姿が見られました。

生き物の飼い方については、先週、教科書や図鑑を見て調べていました。子どもたちは、虫を捕まえた後に、えさとなるエノコロクサやオヒシバなどを取ってきて、ちゃんと虫かごに入れていました。さすがです。次の日、きりふきを持ってくる子もいました。休み時間の度に、様子を見に行くなど、大切にしていることがよく分かります。

一週間ほど、教室や廊下で捕まえてきた生き物を飼い始めました。生活科の時間には、体の形や色、足の数、動く様子などをじっくりと観察しました。そして、「えさを食べているところがかわいいな。」「いっぱい食べて、元気でいてほしい。」「バッタとコオロギは足の数が同じだ!」などと、思ったことや気付いたことを交流しました。

生き物となかよくなってきたかな?

飼っている生き物をこれからどうするか、一緒に考えていきたいと思います。

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えのぐひっぱレインボー

2年生が図工の授業で、好きな色の絵の具を選び、くねくね、ギザギザ、まっすぐなど、画用紙にのせた絵の具を厚紙で自由に引っ張って作品を作りました。

絵の具がすーっと伸びる様子を見て、子どもたちは「すごい!」と目を輝かせ、楽しそうに活動していました。

芸術の秋、次はどんな素敵な作品ができるかな?


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ボランティアの輪を広げよう

ハッピー計画委員会が、もっとボランティアを広げたい、楽しんで取り組んでほしいという思いから「ボランティアクエスト☆略してボラクエ☆」を考えました。全校生がボランティアに進んで取り組んでいます。

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ボランティアクラブを結成しました。

4年団は、ボランティアクラブを結成しました。

ボランティアクラブでは、学校の掃除をしたり、校庭の草抜きをしたりといった活動を行っています。

校内では、ハッピー計画委員会が「ボランティアクエスト」を実施しており、学校全体でボランティアに取り組む姿がたくさん見られます。

仏生山小学校の伝統であるボランティアを広げていきたいと思います。

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初めての家庭科 初めての調理実習

5年生は、初めての家庭科の学習を頑張っています。

子どもたちが楽しみにしていた初めて調理実習。班の友達に声をかけながら、調理の様々な体験をすることができました。

協力し合って取り組んだよ。

 

 

 

 

 

 

今回の学習テーマは「ゆでる」です。

葉もの野菜は沸騰してからさっとゆでる、根菜などのかたい野菜は水からゆでるなど、野菜の特徴に合わせてゆでるとよいことを学びました。

保護者ボランティアのみなさんにも温かく見守っていただき、子どもたちは安心して取り組むことができました。ありがとうございました。

大きさが均等になるように考えて切りました。

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仏生山の歴史を学んだよ。

6年生のちきり学習では、仏生山の町のために自分たちができることを考えるために

地域の方から仏生山の歴史や大名行列の成り立ちについての話を聞きました。

お話を聞く中で、子どもたちは、大名行列に参加して町を盛り上げたいという思いをもちました。

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あさがおのお世話をしたよ

植木鉢の中のあさがおが育ち、葉が増えてきたので、
間引きをしました。

根がしっかりとはって、抜くのがなかなかたいへんでした。

「抜くのは、かわいそうだなあ。」
「でも、このままだと あさがおのお部屋が狭くて、ぎゅうぎゅうだよ。」

子どもたちから、あさがおの立場にたったつぶやきが、たくさん聞かれました。
みんな、毎日お世話を頑張っています。

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大きくなってね♪野菜たち♪

2年生の生活科で野菜を育てています。

どんどん大きくなる野菜たちを見て、子どもたちも笑顔いっぱいです。「名前をつけてあげたい!」と、野菜のことを友達のように感じながら、あたたかくお世話をしたり観察したりする様子には、優しさがあふれています。花が咲き始めた今、実がなるのを楽しみにしているようです。

「これからもお世話をがんばるぞ!」

 

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3年生 高齢者疑似体験

3年生は、総合的な学習の時間「ちきり学習」で、高齢者疑似体験をしました。疑似体験装具の手袋をして教科書を開いたり、折り紙を折ったり、塗り絵をしたりすることで、高齢者は手先を使いにくいことに気付き、驚いていました。ヘッドホンを着けて聴力が低下した状態にして、録音した会話を聞いた際は、雑音の中での言葉の聞き取りにくさを感じ取っていました。また、手首・足首の重りや膝サポーター、肘サポーターを着けることで筋力の低下や関節の曲がりにくさを体感でき、「歩きにくい。」という正直な反応が見られました。日常生活動作を擬似的に体験することにより、加齢による身体的な変化を知り、高齢者の中には、様々な不便さを感じている人もいることを実感し、高齢者の気持ちを考えて、高齢者に寄り添いたいと願う子どもたちの言葉をたくさん聞くことができました。この体験を生かし、自分たちには何ができるかを考えていきたいと思います。

 


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4年団、運動会に向けて頑張っています!

いよいよ運動会が今週末となりました。

4年団も一生懸命、練習に取り組んでいます。

今年度の中学年の表現運動は「海底大冒険へレッツゴー♪」というタイトルで、海底を大冒険するような様子と、未知の世界へのワクワク感を7色のフラッグとダンスで表現します。

旗をピシッと持ち、全身を使ってかっこよく踊っています。本番を楽しみにしていてください。

KODAK Digital Still Camera

KODAK Digital Still Camera

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