４年生では式と計算の順序についてのきまりを学習しています。かけ算やたし算のきまりについて学び、それを活用して、難しい計算も簡単に解く方法を学んでいます。
「２５×３２」の問題を見たとき、子どもたちは「筆算せずに計算するなんて無理やろ！」と困っていましたが、みんなで相談しながら問題を解いていくうちに、ある一人の子が、２５×４が１００になることを思い出しました。するとそれをヒントに、３２÷４は８になるよ！３２を４×８にしたらいいんじゃない？」という意見がでました。
自分だけで考えるのはとっても難しい問題でしたが、みんなで考えたら答えを導き出すことができました。一生懸命に考えた問題だったのでしっかり理解もできており、レベルアップした先生問題も、全員合格することができました。
算数の問題の解き方は一つではありません。いろいろな方法を知って、その時々にあったやり方で答えを導き出すことの面白さを知ってもらえれば嬉しいです。