5月10日(金) 第1回避難訓練(火災想定)

今年度最初の避難訓練を行いました。

今回は、家庭科室から出火したという想定でした。

どの児童も、自分の教室からの避難経路を確認しながら、静かに、落ち着いて訓練に取り組むことができました。

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5月8日(水) 1年生を迎える会

 

本校では、昨年度から地区毎のなかよし班で1年生を迎える会を行っています。

それぞれの班の上級生が考えたゲームや出し物を行いました。

1年生の楽しそうな笑顔が印象的でした。

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4月25日(木) 学校花壇コンクールで優良校に選ばれました!

 

 

今年度、学校花壇コンクールにおいて、本校が「優良賞」として、選出されました。応募総数61校のうちの10校が優良校に選ばれたと聞いています。

この受賞は、栽培委員会の子どもたちが毎日当番で水やりをしたり、草抜きをしたりといった日頃のお世話が実を結んだものと考えています。その結果、美しい花壇を作ることができ、審査員の方々からもたくさんお褒めの言葉をいただきました。「花いっぱい、緑いっぱい」の林小学校として、これからも四季の花々を咲かせていきたいと思います。

なお、代表児童は、5月3日に開催される「高松春のまつりフラワーフェスティバル&交通安全フェア2019」の開会式に参加し、表彰を受ける予定です。

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3月6日(水) ダンスクラブの発表会

お昼休みに、体育館でダンスクラブの発表会がありました。

たくさんの児童がお客さんとして見に来ていました。

リズミカルにダンスを披露し、体育館全体が、大きな拍手と笑顔で包まれていました。

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3月1日(金) 6年生を送る会

       

学年ごとに出し物をしました。

先生方も練習の成果を披露しました。

6年生にとって、卒業前の楽しい思い出になったことでしょう。

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2月27日(水) あいさつリーダーが育っています!

    毎週水曜日の朝は、児童会が中心となって、朝のあいさつ運動を行っています。

はじめは、学級毎にあいさつ当番を輪番制で行っていましたが、もっともっとあいさつのあふれる林小学校にしたいという子どもたちの願いから、児童会があいさつボランティアを募集するようになりました。

あいさつボランティアをする児童は、当番学級の児童と共に「良い姿勢」「大きな声」「笑顔」の3つに気を付けて、さわやかなあいさつを届けます。あいさつボランティアをすると、カードにスタンプがたまり、「林小あいさつリーダー」に認定されます。

今後ますます林小学校に、元気なあいさつが飛び交うのが楽しみです。

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2月26日(火) 外国語活動の授業(4年生)

 

授業のはじめに、いろいろな国の言葉でじゃんけんをしてウオーミングアップをしました。その後、3ヒントクイズの仕方を練習し、いざ本番へ。

まず、各自が自分の好きなものを、果物、スポーツ、色、動物等の中から、決めておきます。例えば、「いちご」だったとします。次に、ヒントを考えます。①赤い、②ケーキ、③果物としたならば、これを順番に英語で相手に伝え、答えてもらうというゲームです。

どの子も、友だちとのコミュニケーションを楽しみながら英語活動をすることができました。

 

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2月25日(月) 給食のメニュー

今日は林小学校で初めてのメニュー「スパゲティバジルソース」でした。

今日のスパゲッティに使われているバジルには、甘い香りとほのかな苦みがあり、世界各地で利用されています。特にイタリア料理と相性がよく、ピザやパスタには欠かせない食材です。

子どもたちはバジルのさわやかな風味を感じながら、スパゲティを味わって食べていました。とてもおいしかったようで、「またこのスパゲティ作って~!」という声が聞こえてきました。

学校給食では、子どもたちに様々な味に出合って食経験を増やしてほしいという思いから、多様な食材や料理を取り入れています。

これからも、給食に様々な食材を取り入れていく予定です。お楽しみに。

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2月22日(金) 家庭科授業(6年生)

本時の学習問題は「サンドイッチを作る作業手順と分担を考え、おいしく作るこつを確認しよう。」でした。

授業の中で、「サンドイッチ用の食パンに、バターをどの段階で塗るとおいしいサンドイッチに仕上がるのか?」を考える場面がありました。子どもたちの中からは、はじめは「早い段階で塗った方がいいのではないか。」という意見が出されていました。しかし、話し合いをとおして、「早く塗ってしまうと、バターがしみこんでべとべとになる。」や「野菜を洗っているときの水がかかってパンが湿ってしまう。」の意見が出てきました。

担任の先生が、「実は、サンドイッチ用の食パンは生地が薄いので、包装から出すとすぐに乾燥が始まります。だから、具を挟む直前にバターを塗った方がパサパサにならずにおいしくできあがるかもしれませんね。」というアドバイスを出していました。

授業の最後には、担任の先生が用意していた試食用のサンドイッチを全員が食べ、「早くサンドイッチを作りたい!」という意欲が高まっていました。

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2月21日(木) 道徳授業(6年生)

道徳の教科書の中にある、教材「ミッキーマウスの誕生」をもとに学習しました。

この教材は、「困難に直面したウォルト・ディズニーが、苦心してそれを乗り越え、人気者であるミッキーマウスを生み出す。」という話です。

児童は、この話をとおして、より高い目標に向かってくじけず努力することの大切さを理解し、自分自身が目標に向かってどのような心構えで取り組まなくてはならないのかについて、考えを深めることができました。

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