ICTを使った授業（5/19）

これまでプリント(紙)で提出していた授業の感想や課題を、2年生の授業ではタブレットで写真に撮影して提出する方法を試しています。タブレットで保存した画像がたちまち電子黒板に表示されるため、友だちの意見や考えを即座に知ることができるメリットがあります。また、3年生の理科の授業ではグループごとの実験結果を電子黒板に映し出すことで、他のグループの結果を閲覧・比較することができます。数字の計算はパソコンがしてくれるため、速くて正確です。昨年以上にICTの活用が進んでいます。