全国学力・学習状況調査は、全国的に児童生徒の学力を把握する調査です。小学校では、6年生が対象です。
問題が配られると、真剣に取り組んでいました。
「文章で答える書く問題が難しかったけれど、頑張って答えました。」と感想を述べていました。
全国学力・学習状況調査は、全国的に児童生徒の学力を把握する調査です。小学校では、6年生が対象です。
問題が配られると、真剣に取り組んでいました。
「文章で答える書く問題が難しかったけれど、頑張って答えました。」と感想を述べていました。
本校の校歌の歌詞にも出てくる「中山城山先生」の命日(4月23日)に合わせて「城山まつり」が香南歴史民俗郷土館で開催されています。(4月13日(土)~5月19日(日)
ここでは、今の6年生が5年生の3学期に作成した絵や習字が展示されています。ぜひ足を運んでみてください。
1年生の給食が始まりました。メニューは「小型コッペパン、ソース焼きスパゲティ、ひじきと大豆のサラダ、ミニトマト、牛乳」でした。
今日は、6年生が手伝ってくれました。手際よく準備をする6年生がとても頼もしく感じられました。
「野菜はきらいだけれど、全部食べられるよ。」「おいしい。」と言いながら初めての給食を味わって食べました。
毎年、JA婦人部の方が1年生に雑巾を作ってくださっています。1枚1枚手作りているそうです。婦人部の方が「雑巾を使って、教室をぴかぴかにしてください。」というと、1年生は「がんばります。」と答えていました。1年生は、ちょうど明日から掃除が始まります。
高松市の交通指導員の方に来ていただいて「交通安全教室」を行いました。
1年生は、道路の歩き方についてです。歩道や路側帯があるところ、ないところなどその時その時に自分で判断しないといけません。写真を見ながらみんなで確認をしました。危険を見つけるビデオを視聴した後、体育館に設置されたコースを実際に歩きました。
横断歩道は、手をあげて「右見て左見てもう一度右見て」車が来ていないか確認をしてから渡っていました。さらに、道の真ん中まで来たら左から車が来ていないかを見ることも大事だと教わりました。また、雨の日は、かさで周りがよく見えないので、まっすぐ持つようアドバイスがありました。
4年生は、「交通ルールを守って安全に自転車に乗ろう」というめあてで始まりました。ポイントは、
①自転車は車道を通る。 ②車道の左側を通る。 ③歩道は歩行者優先で、車道よりをゆっくり走る。 ④安全ルールを守る。 ⑤ヘルメットを必ずかぶる。の5点です。
実際にコースを自転車で走った感想を聞きました。
「壁のところは、右左を見るのに少し前にいかないと見えないことがわかりました。これからよく見たいです。」「停まっているときにブレーキをかけることやペダル踏み出せるように上げておくことを今までしていなかったけど、安全のためにすることがわかりました。」
交通安全に気をつけて、交通事故ゼロを続けていきたいです。
学校生活の紹介です。
新体力テストでいろいろな種目にチャレンジしています。これは、6年生の50m走です。タイムが縮んだと言っていました。
1年生の業間休みです。タンポポを見つけたり、池を観察したりしていました。
この遊具は、1、2年生しか使えません。ロープでよじ登ったり梯子をのぼったりして自然と体を使っています。
シーソーは、3年生以上が使えます。この時期は特に人気があって連日大勢の児童がガタンゴトンと楽しんでいます。
うんていを頑張っています。何回もするので、手のひらの皮がむけていました。それでも、続けて「はしからはしまでいけたよ。」と嬉しそうに報告をしてくれました。
1年生は、最初の5日間は、一緒に下校します。
交通安全母の会の方やししまるっ子元気クラブの方、教員がコースごとについていきます。警察の方も横断歩道で見守ってくださいました。
通学路を覚えて自分で登下校ができるように支援をしています。途中までお迎えに来てくださったお家の方、ありがとうございました。
春の学校といえば「桜」ですが、駐車場にあった2本の桜の木は、弱っていたので昨年切りました。5年生は図工で「季節を感じて」という学習に取り組んでいますが、やっぱり桜を描きたいということで近くの「月見ヶ原」公園に行きました。自分が描きたいものをメモしたりタブレットで写真に撮ったりしました。
校舎移転をしたら、桜の木を何本か記念植樹したいところです。
年度初めの学級内での決め事が終わり、いよいよ新しい学年での学習が始まりました。いくつか紹介します。
2年生は、学級活動で「校舎とお別れするときに思い出を作ろう」という議題で話し合いをしていました。
教室をペンキでぬる→手形、カラフルなピースくん
かくれんぼをする
いろいろな意見が出ていました。1年生の時から話し合い活動をしていたので、賛成意見や反対意見を出し合ってみんなが納得のいく活動を決めていました。
3年生は図工で「絵具と水のハーモニー」という課題に取り組んでいました。
①水をつけない ②水を少しつける ③水を増やしていく ①~③のそれぞれを試しながら思い思いに絵を描いていました。
思った通りに仕上がってうれしそうにしている様子がとてもよかったです。
3年生から始まった理科では「春の生き物」という学習をしています。校庭の花や虫などを探して観察記録を書いていました。
「色は紫と白でした。中に黄色が入っています。形は、ハートを4つ集っています。大きさは、3ミリメートルくらいです。」
身の回りにあるものを注意深く見ていく視点が養われていました。
4年生は、「体力テスト」で「ソフトボール投げ」をしていました。投げるコツを確認して練習をした後、いよいよ測定です。力いっぱい投げていました。
春の日差しが届くなか、令和6年度入学式を行いました。6年生に付き添われて入場した45名の1年生は、名前を呼ばれると元気よく返事をしました。
校長先生が、「みなさんには得意なことがあります。それを役立てること、友だちがもっている自分との違いを認めて協力することが大切です。」と話をしました。
記念写真を撮った後、6年生が1年生に学校内を案内したり遊んだりする「たんぽぽ集会」をしました。理科室や図書室、教室などを見て回って体育館に戻ると、2年生からワッペンのプレゼントがありました。
2年生とは、昨年度何回も交流会をしているのですっかり顔なじみになっています。お互いに笑顔で話が弾んでいました。
明日から元気に登校して勉強や運動に励み、友だちとの交流を深めていってほしいです。