5年生の理科の授業では、振り子の振れ幅を変えて1往復する時間の変化を調べました。振れ幅を20°、40°、60°にした場合について、それぞれ1往復する時間をストップウォッチで測りました。予想と違って、振り子の振れ幅を変えても1往復する時間は変わらないことに驚いていました。