４年生の教室をのぞいたら、国語の物語教材「走れ」の学習中でした。子どもたちは、登場人物の気持ちの分かるところをそれぞれで見つけて想像し、誰から誰への気持ちが分かる表現が多いかという学習をしていました。そしてタブレットで、自分の考えを分かりやすく表示して、互いの考えを比べ、考えを深めていました。
後で子どもたちに感想を聞いてみると、「タブレットに自分の考えをランキングを付けて表すのが楽しい」とか「友だちの意見を聞くと、なるほどなと思っておもしろい」「自分も意見をたくさん言えるようになってうれしい」と返ってきました。４年生の子どもたち、がんばっています。