９月１０日（木）１年生の国語の授業を参観し、教職員で研修する研究授業がありました。このために、担任の先生は、夏休み後半から、授業の流れの案を考えたり、実際に隣のクラスで授業をしてみたりと、よりよい指導について研究されていました。
子どもたちは、お話の中の「自分の好きな場面」から好きなところを抜き出して、友達と自由に交流することができていました。
この日は、高松市総合教育センターの指導主事をお呼びし、授業と討議の様子を見ていただきました。授業の後の討議では、児童の「主体的な態度」とは、どの場面でみられたのか、どんな活動を設定すれば、よりいいのか、等について話し合われました。最後に指導主事からご指導をいただきました。「主体的」についてわかりやすくパワフルに解説していただき、授業者も、参観者もエネルギーを頂きました。本校がめざす「主体的に学ぶ児童の育成」「すべての子どもの学力向上をめざした学習支援の在り方」をこれからも、継続して研究していきたいと思います。