高松市立川島小学校ブログ

密閉した空間に火を入れると、だんだん小さくなり消えます。
ものを燃やした後の空気は、何かが変化している？
二酸化炭素が多くあることを確かめる方法を知り、調べました。

自転車教室を行いました。
安全に自転車に乗れるように、話を聞いたり、
コースを走ったりしました。

空気には、窒素や酸素、二酸化炭素が含まれていることを学びました。
ものを燃やすのを助ける働きがある気体は、どれでしょう？
実際に気体を集めて、調べました。

１年生を対象に、交通安全教室を行いました。
警察官の方々に、交通ルールを教えていただきました。

天気の学習を進めている５年生。
天気を予想するために、雲の様子を知ることにしました。
雲は、どのように変化しているのでしょうか？

１年間の動植物の変化を調べる４年生。
気温の変化と関係づけるために、温度計の使い方を確認しました。

春の生き物は、どのように生活しているのでしょう？
実際に、すべてを観察するのは難しいので、動画で確認しました。

ヘチマの種を観察しました。
連休後に、種をまく予定です。
どのくらい大きくなるでしょうか？

ヒマワリやホウセンカの種をまいた３年生。
気温が上がり、ヒマワリの芽が出始めています。

インゲン豆が、発芽を始めました。
各グループで実験を進めていた結果を整理し、発表し合いました。
発芽に必要な条件は、何だったのでしょうか？