４年生は、今算数で「変わり方」を学習しています。伴って変わる２数のうち一方が変わると、他方がどのように変わっていくか等のきまりを見つけて、求めたい数を導いていくという学習です。４年生は、それぞれの考えをタブレット上に表して発表し、意見をつなげて考えを深めていきます。友達の考えを聞いて、どの子も反応するのが４年生の素晴らしいところです。「だけど･･･」「同じじゃない？」「あっそうか」などとつぶやいて、頭の中がくるくる動いているのが見て取れます。
「変わり方」の学習に入り、第３問目の問題を解いているとき、「この問題は、式はつくれないのかなあ。」としきりにどの子もつぶやいていました。この第３問目は式化が難しいので、無理に式化までは学習しなくてよい問題です。でもどの子も「式にしたい！したい！」とつぶやき、グループ学習のときは、頭を寄せ合って真剣に相談し、考えていました。旺盛な学習意欲に感心しきりです。