１年生が初めての研究授業に臨みました。
たくさんの教員に囲まれての授業ですが、子どもたちは臆することなく自分の意見を言い、しっかり考えることができていました。タブレットを使って、文章題の問題内容をイメージし、○図をかいて自分の考えを説明していきました。
間違えることを気にしなくてもよい温かい雰囲気があるからこそ、１年生は、友達の意見に耳を傾け、つぶやき、どんな言葉で言おうかと思考しながら話すのでしょうね。
