５年生の理科の授業では、日本に近づいている台風の進路を予想しました。自分なりに予想して、どちらの方向に進むのか地図上に矢印を書き込みました。その後、タブレットを使って、インターネット上の台風の予想進路の情報を調べました。予想通りだった児童もいれば、全く違う進路だった児童もいました。今後、実際はどのように進むのかニュースなどをよく見て確認していく予定です。
