算数の時間に「1辺が1mの正方形の面積は1㎡」ということを学習しました。 そこで、実際にその広さを新聞紙でつくってみました。3、4人のグループで協力してつくりました。 そのあと、1㎡の新聞紙をつかって1㎡くらいのものを見つけたり、黒板や教室の広さをはかったりしました。「教室の広さは、予想したより広くてびっくりしました」 「教室の広さは、新聞紙で縦と横の枚数を調べたら求められることがわかりました」などの感想がありました。 1㎡や教室の広さが少し実感できたようでした。