２年生がタブレットを使って、学級目標を決めました。
一人ひとりがどのような学級にしたいのかを考え、それをタブレットを使って書き込みました。
その後、担任が電子黒板で全員の意見を表示し、どの目標がよいか発表していきました。
子どもたちの意見を聞いて、５つの目標にしぼり、どの目標を選ぶか考えを出し合いました。
一人一人の考えをタブレットに書き、電子黒板で全体交流をしながら目標を決めていくスタイルは、教科学習にも応用できるのではないかと思います。タブレットが、ノートの役割をする日も近いのではないかと感じました。
