道徳の時間に、『楽しい学級をつくるために、大切なことを考えよう』という、めあてで授業をしました。資料の文に出てくる場面で登場人物はどんな気持ちなのかを色付きのハートマークで表現しながら考えました。授業の後半には、自分のクラスでは、どのようにしていきたいかを、子どもたちは、発表していきました。日常の生活で、学んだことをいかしていきたいです。
道徳の時間に、『楽しい学級をつくるために、大切なことを考えよう』という、めあてで授業をしました。資料の文に出てくる場面で登場人物はどんな気持ちなのかを色付きのハートマークで表現しながら考えました。授業の後半には、自分のクラスでは、どのようにしていきたいかを、子どもたちは、発表していきました。日常の生活で、学んだことをいかしていきたいです。