今日も、先日実施した２年理科の公開授業の様子を紹介します。この授業では、目には見えない磁力を可視化するために、砂鉄や方位磁石を使った実験を行いました。授業の最初にFormsを使った問いに挑戦しましたが、Ｎ極・Ｓ極の考え方で少し戸惑うような問いであったので意表を突かれた生徒が多かったです。その後実験をしましたが、磁力の引き合い、反発の様子がよく分かる実験でした。理科は、自分たちの手で実験や観察をすることで理解を高めることができる教科です。この日の５０分授業はとても印象に残ったことと思います。しっかり砂鉄の様子をワークシートに記入していました。ところで、明日はいよいよ学習の診断の日です。体調を整えて、これまでの学習の成果を出し切りましょう。
