4年生は、音楽の時間にタブレットを使って、リズム打ちのプログラムを組み立てていました。
プログラミングは、まだまだ経験が少ないですから、分からないところは、教え合って進めていました。
しかし、子どもたちの頭は柔軟です。やり方が分かると、意外とスムーズにプログラムをつくることができていました。
完成したリズムを静かに聴き入っていましたよ。