５年生が算数の授業を頑張っています。各自が工夫して考えた求積方法から共通点を見つけ、公式を導き出します。ちょうど授業をしている横を通りかかったところ、授業者の先生が声をかけてくれました。絵や図、式、言葉を駆使して書いた説明図はどれも見応えがあります。友だちと「伝え合う、分かり合う」ことができれば、学ぶ楽しさは何倍にもなります。そして、楽しく学ぶ子どもたちの姿は、私たち教員にも喜びや活力を感じさせてくれます。
