算数科研究授業　４年２組

「変わり方」の学習で「周りの長さの求め方を考え、説明しよう。」という学習問題で解き方を考えていきました。図で考えたり、表を書いて考えたりしていきました。表からきまりを見つけて式に表した児童もいて、友だちとの交流で自分の考えを広げたり、深めたりしていきました。子どもたちは自分の考えをもとに積極的に発表していました。