５月１３日（水）【授業】１４２８５７～後編～（３年～）

「９９９９９９」となります。高学年になれば、さらに続き（×８、×９・・・）をして、規則性を見つけたり、７をかけた答えがそうなることから、いったいこの数字は、どういう数字か考えてみるのもよいかと思います。

そんな規則性、数字の世界の面白さ、不思議さを感じてもらえたらと思います。右のような不思議もありますよ。どんな秘密があるでしょう？

きまりを見つけたよとか、この数字の秘密を見つけたよという人、ぜひ、学校が始まったら、校長室に説明にきてください！