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「道徳教育」カテゴリーアーカイブ
1年 五色台宿泊学習代替 五色台の人が来てくれました
■1年生は五色台宿泊学習の時に自然体験学習をするはずでした。しかし、残念ながら宿泊学習自体が中止となってしまいました。そこで、少しでも自然体験学習をということから、五色台少年自然の家の指導員の方々が来て、学ぶはずであった … 続きを読む
カテゴリー: お知らせ, 一年団, 主として自然との関わり, 授業・学習・学力, 自然体験学習
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教育実習生 授業に挑戦!
■本校を卒業した生徒が教育実習生として戻ってきています。今日は、実習生が1年生のクラスで道徳の授業に挑戦しています。専門は体育です。内心は別として、たいへん落ち着いて堂々とした様子で授業を行っていました。たくさんの先生が … 続きを読む
The Last Tomato
■夏にたくさんの実りをもたらした中庭のトマト。秋を迎え、青々としていたツタや葉も瑞々しさを失い、最期を迎えていました。でも、よ~く見ると、指先ほどのトマトを実らせていました。枯れかかったツタからは想像もつかないほど鮮やか … 続きを読む
カテゴリー: お知らせ, 生命・自然との関わり, 道徳教育
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9月最後の道徳 何かをやり遂げるには?
■これまでの経験でやり遂げたなと思えたこと、逆に失敗したなということ。みんなそれなりにあるようです。何かをやり遂げるのに必要なことは何か?先生の問いに対してグループで話し合っている様子を見ると、みんな無意識に、成功した経 … 続きを読む
カテゴリー: お知らせ, 一年団, 主として人や社会との関わり, 道徳教育
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働く意味
■1年生 道徳「働く意味」の様子です。もちろん、働くとは生活のためであることは大前提です。その上で、ある人は誰かに喜んでもらったり役に立つことに喜びを感じ、そこに仕事の意義・やりがいを感じています。またある人は、プロとし … 続きを読む
2年生 命の先生による授業
■2年生は高松西消防署の救急救命に携わっておられる方からお話をお伺いすることができました。交通事故や心臓震盪、災害など救急現場での救急救命のお話をお伺いして、生徒たちは改めていのちの大切さについて考えることができていまし … 続きを読む
カテゴリー: お知らせ, 生命・自然との関わり
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道徳「捨てられた悲しみ~犬・猫の殺処分を考える~」 命の尊さ
■捨てられた悲しみは、どこに捨てたらいいですか? 環境省の統計では、年間に保健所で引き取る犬や猫たちは約11万頭。その内、飼い主に返還されるのは1割程度。4割程度は新しい飼い主に譲渡される。残る犬や猫さんた … 続きを読む
カテゴリー: お知らせ, 生命・自然との関わり, 道徳教育
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とある学級の・・・金魚さんの話
■とある学級では、教室で金魚を飼育しています。夏休み中は、教室に生徒がいないため職員室で過ごしていました。これがまた、なかなか愛想のいい金魚さんたちで、ピンポンパールという名前で呼ばれている金魚さんだそうです。人が近づく … 続きを読む
カテゴリー: お知らせ, 学校の動植物, 生命・自然との関わり
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連日の猛暑 体調管理をお願いします
■異常な猛暑日が連日続いています。昨年度もそうでしたが、今年はさらにラニーニャ現象の兆候が予想されています。太平洋の海流の特殊な動きのことで、このような年には、夏に非常に気温が上がり、冬はかなり寒くなる傾向にあります。ま … 続きを読む
カテゴリー: お知らせ, 主として自然との関わり
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中庭のトマトたち 猛暑の中、元気です。
■中庭の畑の様子です。「色づく」とか「実る」とかいうのは、こういう変化を言うのだなと定点観測してみるとよく分かります。世話をしてくれる生徒たちも今はお盆休みです。見ての通り、トマトたちは猛暑の中、元気です。毎日少しずつ着 … 続きを読む
カテゴリー: お知らせ, 主として自然との関わり, 学校の動植物, 定点観測
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