子どもに学力をつけるために

伝統文化クラブの子どもたちが生けた花が、玄関に彩りを添えてくれています。

今年度の学力向上事業の目玉であるKangenステップ学習、実施から9ヶ月目に入り、ずいぶんと結果が出てきています。

先日は、岡山大学からの先生を迎えて、子どもたちの伸びの特徴について、学習記録データと学習状況の実際についてディスカッションしました。ポイントは、子どもたちをどういった視点で「ほめる」（支援する）かです。

ここでの学びを、子どもたちへの声かけにつなげて、しっかり学力をつけていきたいと考えています。