ふれあい集会

５時間目に行った「ふれあい集会」の様子です。

異学年の子どもたちでグループを組み、中学年は低学年の手本になるように、高学年はリーダーとして活動できるようになることをねらっています。

場面場面で、低学年の子どもたちを気遣う高学年児童の姿が見られて、集団で活動できることの価値を改めて感じました。