夏休みを前に

校庭のヒマワリに夏本番を感じます。6年生が、校内の教材園で育てたジャガイモで、じゃがバターを作って届けてくれました。ジャガイモは、光合成の学習に栽培したものです。

4年生の教室では、持ち帰りタブレットを使って、どのように写真や絵日記を仕上げるのか、タブレットの操作方法について学習していました。

友だちの作成した「タブレット日記」を家庭からも見られるそうです。学校に来られなくても夏休み中の友だちの様子が日記から想像できることが楽しみです。

２年生の水泳学習の様子です。両方のプールサイドからスタートし、出会った場所で水中ジャンケンするゲームで、水に慣れたり潜れたりすることを学習しています。