日別アーカイブ: 2022/06/02

子どもらしい絵や実物に忠実な絵が掲示されていました。これは、4年生が国語で作成した「たがいに助け合って生きている」新聞の挿絵です。 全体で国語の教材文から学んだ後に、担任が準備した上のような資料から個々人の力で「生き物間 … 続きを読む →