5年生の理科「魚のたんじょう」では、メダカのたまごの成長の仕方を考えました。タブレットを使って、成長の順序を並び替え、友だちの考えと比べて話し合いをしていました。視覚的な情報をもとに、話し合いができるので、子どもたちも話し合いが活発でした。2年生の生活科では、探検に行って調べたことを持ち寄り、役割の分担をしていました。自分で見たことや感じたことを上手にまとめることができました。
今日の献立;中華どんぶり 牛乳 ししゃものからあげ もやしのサラダ