６年１組の子どもたちが、図工で作った作品をもって１年１組の子どもたちと交流しました。
最初に、自分たちでストーリーを考えて絵を描いた紙芝居を読みました。１年生にわかりやすいように、１年生が喜ぶようにと一生懸命に考えた紙芝居でした。声色や、声の大きさを変えるなどして工夫して読みました。１年生も笑ったり拍手をしたりしながら聞いていました。
KODAK Digital Still Camera
KODAK Digital Still Camera
次に、グループに分かれて工作「からくリンク」で遊びました。割ピンの使い方を考えて作った作品で、扇風機が回ったり、魚の口が開いたりと様々な仕掛けがありました。
KODAK Digital Still Camera
KODAK Digital Still Camera
学期末のあわただしい時でしたが、１年生も６年生もお互いにホッとする時間になったようでした。
今日は５年２組が家庭科で青菜のおひたしとゆでじゃがいもを作りました。はじめての調理実習でワクワクする気持ちと火や包丁を使う緊張した気持ちの両方を持ちながら挑みました。ゆで加減に苦戦しながら、ほとんど子どもたちだけでやり遂げました。
KODAK Digital Still Camera
自分たちで作ったものを食べながら、「意外と簡単だった」や「また家で作ってみたい」と笑顔で話していました。調理だけでなく、準備や片付けも自分にできることを探して率先している姿に成長を感じました。
KODAK Digital Still Camera
おうちでも学習の成果を披露してほしいと思います。
前回は、風の力を利用して、車を遠くに走らせる実験をしましたが、今回はゴムの力を利用して、車を遠くに走らせる実験をしました。
子どもたちは、１０センチ、１５センチ、２０センチとゴムの長さをどんどん伸ばすことで、車の走る距離が長くなるということを学ぶことができました。
暑い中での授業でしたが、子どもたちはグループの友達と協力して活動することができました。
家庭科室では、５年１組が初めての調理実習を行いました。今回のテーマは「ゆでる調理に挑戦する」ことです。青菜とじゃがいもの２種類をゆでて調理します。具材によってやわらかくなるまでの時間には違いがあることを調べました。子どもたちは、グループでうまく分担して、実習を進めることができました。
「先生、このじゃがいもぼくが切ったんだよ」「〇〇さん、むちゃくちゃ切るの上手だよ」などと笑顔いっぱいでたくさん教えてくれました。
ぜひ、ご家庭でも挑戦してみてほしいと思います。
今日は夏休み前の大掃除の日でした。
保護者の皆様にもご協力いただき、１学期の汚れを落とそうと全校生で力を合わせて掃除に取り組みました。
蒸し暑い中でしたが、普段はなかなか手が届かない場所まで丁寧に掃除をすることができました。校舎がきれいになり、さわやかな気持ちで１学期を締めくくることができそうです。ご参加くださった保護者の皆様、ありがとうございました！
今日の給食は九州地方の料理を味わう献立でした。
献立
とり飯・牛乳
切り干し大根の煮物
だご汁
日向夏ゼリー
とり飯は鶏肉やゴボウなどを入れて炊きこんだご飯で大分県の郷土料理です。また、だご汁はだんごとたっぷりの野菜を入れた熊本県の郷土料理です。
切り干し大根の煮物は、私たちにもなじみのある料理ですが、切り干し大根生産量日本一は宮崎県だそうです。
デザートの日向夏ゼリーに使われている日向夏も宮崎県で栽培されている果物でした。
世界や日本各地の料理や食材に親しむことができます。今日も、栄養たっぷりでおいしい給食に感謝しながらいただきました。
今朝、中庭にきれいな花が咲いているのを見つけました。むくげです。むくげは、朝咲いた花は夕方にはしぼみます。
夏から秋にかけて花を楽しませてくれる花木ですので、子どもたちにも登校中や休み時間にもぜひ足を止めて見てほしいと思います！
西門は、これまで、車の出入りをする際、門とネットの２つを開閉する必要がありました。しかし工事中は、工事車両が頻繁に出入りするようになることが考えられるため、門と一体化したネットを取り付けてくださっています。
しかし、ネットに少し隙間があるので、工事期間中のボールを使った運動は運動場の南側で行うようにしました。
その他にも、事務所や資材が置かれたり、足場が組まれたりしています。
保護者や地域の皆様にも、ご来校や学校開放で使用される際には、ご不便をおかけすることがあると思いますが、ご協力のほど、よろしくお願いいたします。
トレーシングペーパーの上にボール紙を曲げたり、切ったり工夫して貼り付け、その上に色セロハンを重ねました。
自分の好きな形や生き物、スポーツなど思い思いに作品を仕上げました。
出来上がった作品を窓ガラスに掲示すると、色セロハンに光が通って「きれい！」「○○さんの作品いいね！」とじっくり鑑賞する姿が見られました。
先週、４年生が小児生活習慣病予防についての学習をしました。
養護教諭からは、生活習慣の良い例と悪い例についてや、今、生活習慣が乱れていても、それを見直して改善することで生活習慣病を防ぐことができる、というお話を聞きました。
また、栄養担当の教員からは、お菓子やジュースに含まれる砂糖や塩の量についての話を聞きました。お菓子やジュースを食べる時には、成分表を見て糖質や資質、エネルギーを確認する習慣をつけるとよいそうです。
教室に帰ってから、子どもたちはワークシートで自分の生活を見直したり、これから気を付けたいことを書いたりしました。意識をもつことで行動は変わります。よい生活習慣を意識し、健康な毎日を過ごしましょう。
