月別アーカイブ: 2019年6月

6年生は、音楽の時間に器楽アンサンブルに挑戦しています。 「カノン」の旋律をもとにして、かざりの旋律や響きを豊かにする和音、響きを支える低音といったパートの役割についてグループで考え、それぞれのパートにふさわしい楽器を選 … 続きを読む →

ともだち集会でした。 今月の歌「たのしいね」を、なかよし班の友だちと一緒に歌いました。体育館中に素敵な手拍子が鳴り響いていました。 その後、じゃんけん列車をしました。 とても楽しい時間を過ごすことができました。 　

４年生で情報モラル教室がありました。 インターネットはとても便利ですが、危険なこともたくさんあります。 そこで、インターネットを利用する際に注意すべきことを、少年育成センターの方から教わりました。 インターネットやゲーム … 続きを読む →

先日、こちらのブログでも紹介したミニトマトが花を咲かせ、小さな実をつけました。 　 たくさん花を咲かせていても、実ができている花は１つだけでした。「植物にとって実をつけることは大変なことかもしれない。」とつぶやいている子 … 続きを読む →

　 リコーダー講習会に３年生が参加しました。 教えに来ていただいた先生から、いろいろな種類のリコーダーの音色を聴かせていただき、素敵な音を出すためのポイントを教えてもらいました。 これから練習してたくさんの曲が演奏できる … 続きを読む →

５年生は、植物が命をつなぐしくみについて学習しています。 ヘチマの花のつくりについて学習した後、農園で他の植物について調べました。 ナスやトマトはがくが先に成長することや、スイカは小さな実にも模様があることなど、たくさん … 続きを読む →

第１回学校開放日でした。 たくさんのお家の方が見守る中、子どもたちは一生懸命学習に取り組んでいました。    学習参観後には、引き取り下校訓練を実施しました。 ご協力いただき、ありがとうございました。

菊グループでは、思い思いの苗を購入して正面玄関の寄せ植えを作りました。 ６年生がグループをしっかりとリードして、色のバランスや配置を工夫したり、お店の人に相性のいい組み合わせをたずねたりしていました。 同じグループで２年 … 続きを読む →

５年生は、植物が命をつなぐしくみについて学習しています。 そんな中、「挿し木」について、自主学習で調べてきた子どもがいました。 本当にできるのかどうかトマトを使って実験していたところ、白い小さな根が出てきました。 実がな … 続きを読む →

６年生は、植物のからだのつくりについて学習しています。 特殊なインクで染色した菊を手がかりに、植物の水の通り道を予想しました。 そして、顕微鏡を使って根・茎・葉の水の通り道を観察しました。 人のからだのはたらきと関連づけ … 続きを読む →