ワクワクいっぱい!校外学習の計画を立てました

サポート学級では、9月29日のニューレオマワールドでの校外学習に向けて、みんなで活動計画を立てました。

まずは全体の予定を確認した後、午前中にみんなで乗る乗り物について話し合いました。速くてスリルのある乗り物は苦手な人もいるため、みんなが楽しめる乗り物は何か、それぞれがたくさんのアイデアを出し合いました。そして最後は多数決で午前中に乗る3つの乗り物を決めました。

午後からは、「優しい乗り物に乗るグループ」と「速くてスリルのある乗り物に乗るグループ」に分かれて活動します。どちらのグループにしようか迷う姿も見られましたが、一人ひとりが自分で考えて選び、それぞれのグループに写真カードを貼りました。

これからは、グループごとに乗りたい乗り物の順番を決めていきます。高学年のみなさん、低学年の人たちが困らないように、しっかりサポートしてあげてくださいね。当日、みんなで楽しい校外学習にしましょう。

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3年生の算数 「あまりのあるわり算」をみんなで考えました

3年生は、算数で「あまりのあるわり算」の学習をしています。今日は、わり算の答えをもとに「全員が長椅子に座るには何脚必要か」を考える問題に取り組みました。

まず、前の時間までの問題文と今日の問題文を比べ、違うところを見つけました。そこから、「今日はどんなことを学習したらよいか」を子どもたち自身で考え、めあてを立てました。

次に、一人ひとりが問題の解決に挑戦しました。これまで学習で活用してきた九九や数図ブロック、図や絵、言葉などの中から、自分が考えやすい方法を選んで考えていました。また、途中で迷ったり困ったりしたときには、自分から友達に相談する姿も見られました。互いの考えを聞き合うことで、よりよい考えがたくさん生まれていました。

その後は、学級全体で解き方について話し合いました。友達の説明を聞いて分からないところがあると、「そこが分かりません」と困っていることをしっかり伝えることができていました。そのおかげで、みんなで立ち止まってもう一度考え直したり、説明し直したりすることができ、理解を深めることにつながりました。

難しい問題でも、みんなで話し合いながら考えることで、新しい気付きや学びが生まれますね。これからも友達と協力しながら、楽しく学習を進めていきましょう。

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5年生の食育指導

本日、5年生は牟礼小学校の栄養教諭 北村先生に食育の授業をしていただき、食べることの大切さについて考えました。

まず、ビデオから食事の栄養バランスが崩れたら体調が悪くなることを知り、続いて五大栄養素である炭水化物・脂質・たんぱく質・無機質(ミネラル)・ビタミンを含む食材とそれぞれの役割を、ワークシートを使って確認しました。子どもたちは、これまでに学習したことを思い出しながら、クラス全員で意見を出し合い、内容を書き込んでいきました。

次に、今日の給食に使われている食材が、どの栄養素に分類されるか考えながら仲間分けしました。今日の給食は、初登場のメニュー「チキンチキンごぼう」です。さすが給食、さまざまな食材が使われており、五大栄養素をバランスよく摂ることができます。授業を通して今日の給食がより楽しみになりました。

栄養バランスの大切さを意識しながら、残さず、もりもり食べましょうね。

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2年生算数「繰り下がりのあるひき算の筆算」

2年生は算数で、繰り下がりのある「3けた-2けた」の筆算を学習しています。今日は、その中でも少し難しい「十の位が0のときのひき算」に挑戦しました。

この計算では、百の位から十の位、そして一の位へと2回繰り下がる必要があり、子どもたちにとっては手順の多い難しい学習です。まずは黒板で計算棒を使い、数がどのように移り変わるのかを確かめながら、繰り下がりの仕組みを理解しました。

その後、ワークシートを使って筆算の手順を一つ一つ確認し、練習問題に取り組みました。電子黒板も使い、計算の手順をみんなで振り返りました。解き方を言葉で説明することは簡単ではありませんが、発表した子どもたちは自分の方法を伝えようと一生懸命頑張っていました。また、聞いている子どもたちも発表をよく聞きながら、計算の手順を改めて確認することができました。

学習のまとめでは、正しく計算できるよう熱心に練習問題に取り組んでいました。これからも繰り返し練習を重ね、速く正確に計算できる力を身に付けてほしいと思います。

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3年生の高齢者疑似体験 点字体験、妊婦さん体験

今週、3年生は福祉体験学習として、高齢者疑似体験、点字体験、妊婦さん体験を行いました。高齢者や体の不自由な方、妊婦さんが日常生活の中でどのような困りごとを抱えているのかを知るために、疑似体験セットを身に付けて廊下を歩いたり、体を動かしたりしました。

学習後には、「体が自由に動かせないと大変。とてもストレスになることが分かった。」「薄い字は見えなかったし、小さい字は近くで見てもぼやけて見えにくかった。」などの感想が聞かれました。

点字体験では、点字キットを使って自分の名前や好きな言葉を打ちました。初めは楽しみながら取り組んでいましたが、点字にはさまざまなルールがあり、一文字ずつ丁寧に打つ難しさも感じていました。

子どもたちからは、「ルールを守って点字を打たないと相手に伝わらないので難しかった。」「大きくなったら、視覚に障害のある人も読める点字の本を書いてみたい。」という声も聞かれました。

どちらの体験もこれからの学習にとても大切なことを教えてくれましたね。高齢者や体の不自由な人、妊婦さんたちのためになる活動を、これからもみんなで考えていきましょうね。

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5年生が石あかりロードの見学に行きました

5年生は、八栗学習の一環として、庵治石をテーマにした学習に取り組んでいます。

今日は、「石あかりロード」に展示されている庵治石の作品を見学しました。あいにくの雨でしたが、子どもたちは友だちと一緒に作品を見て回り、楽しい時間を過ごしていました。

見学では、たくさんの作品の中から、これまでのお気に入りの作品や、新たに展示された作品の中で気に入ったものを見つけ、写真に撮りました。

それぞれの作品に込められた工夫や魅力に触れることで、改めて庵治石のよさを感じることができましたね。これからの学習にも、今日の見学で得た気づきや発見を生かしていきましょうね。

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2学期の学級委員任命式

今日は朝の活動の時間に、2学期の学級委員任命式を行いました。

久しぶりに全校児童が体育館に集まりましたが、みんな静かに集まり、整列することができました。

全校児童が見守る中、各学級の学級委員一人一人に、校長先生から任命書が手渡されました。任命書を受け取る姿からは、「学級委員を頑張ろう」という意欲が感じられ、どの子も誇らしげな表情を見せていました。

2学期は、さまざまな行事や活動があります。今日の「頑張るぞ」という気持ちを大切にしながら、学級の仲間と協力し合い、充実した学校生活にしてほしいと思います。

みんなで力を合わせ、たくさんの思い出ができる素敵な2学期にしていきましょう。

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放課後の陸上練習がスタートしました!

今日から、10月に開催される高松市陸上記録会に向けて、放課後の陸上練習が始まりました。

練習では、100m走やハードル走、走り高跳び、走り幅跳び、ジャベリックボール投げなど、さまざまな種目に取り組みます。自分の記録を伸ばしたいという思いで参加している児童はもちろん、「体力をつけたい」「運動をがんばりたい」という思いで参加している児童もいます。

初日の今日は、いろいろな競技を体験しました。それぞれの種目に挑戦しながら、楽しそうに活動する姿が見られました。これからの練習では、さまざまな種目を体験しながら、運動を楽しんだり、自分に合った種目 を見つけたりしていきます。

これからも仲間と励まし合いながら練習を重ね、自分の力を少しずつ伸ばしていけるといいですね。

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6年生の租税教室がありました。

9月4日(金)、6年生が租税教室を行いました。講師として四国法人会連合会の朝日さんにお越しいただき、税金について分かりやすく教えていただきました。

授業では、税金にはさまざまな種類があることや、私たちの暮らしが税金によって支えられていることを学びました。また、もし税金のない世界になったらどうなるのかについてもお話を聞き、日常生活や学校生活の中で不便なことや危険なことが増え、安心して暮らすことが難しくなることを知りました。

学習後には、「税金にはたくさんの種類があることが分かった」「集められた税金を大切に使ってほしい」などの感想が聞かれ、税金の大切さについて理解を深めることができたようです。

最後には、1億円と同じ重さ(10kg)の模擬アタッシュケースを持たせていただきました。子どもたちは、その重さに驚きながら、「1億円はこんなに重いんだ」と実感している様子でした。

今回の租税教室は、子どもたちが税金の役割や大切さについて理解を深める貴重な機会となりました。

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授業が少しずつ始まりました

2学期2日目。授業も少しずつ始まっています。新しい学期の係活動の準備や学級委員を決めるクラスも見られました。

4年生では、新しい係のメンバーでどんなこと取り組むかを相談し、クラスに掲示する「係のお知らせ」を作る活動をしていました。タブレット端末を使うことで、一つの「お知らせ」をみんなで作れます。みんなが同じ画面を見ながら、クラスの友だちにどんな活動をするのかが伝わるように、それぞれが考えた言葉や図、絵のアイディアを「お知らせ」にまとめていきました。

1年生は、初めての学級委員選出をしました。はじめに立候補を募り、希望する子どもたちが自分でどんなクラスにしたいかを発表しました。初めてのことなので何を言えばいいか困っている子もいましたが、みんなどんなクラスにしたいか立派に言えていました。みんなで選んだ学級委員さんと2学期すてきなクラスをつくってくださいね。

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