４年生のクラスで、算数の学習の授業研究会がありました。複雑な形の面積の求め方について考える学習を行いました。
これまでの学習から見通しをもち、グループで考えを出し合って、求め方をまとめていました。自然と、また自由に考えを出し合う子どもたちの姿に、日頃のペアやグループでの学習の成果が見られました。
グループの考えを発表する際にも、自信をもって、笑顔で発表している子どもたち。学びをしっかりと楽しんでいるようです。
