今日の６校時は、２年１組の研究授業（国語「ふろしきはどんなぬの」）でした。教科書に書かれている２つの文章を読み比べ、説明の仕方のよさを見つけていきました。授業の後半では、ペアで店員役とお客役になり、ふろしきのよさを説明したり、説明を聞いて質問したりしました。ペアでの交流する子どもたちから、順序を表す言葉や形や様子を表す言葉がたくさん聞こえてきました。
