1年生の国語では、「幻の魚は生きていた」の教材を使い、学習課題「序論、本論、結論の中心を捉え、簡潔にまとめよう」に取り組みました。筆者の主張を捉え、文章の論理の展開の仕方を捉える学習活動を通して、自分の考えを持ち、自分の意見をまとめる力を培います。2年生の理科では、単元「電流の性質」の学習を進めています。電源装置と豆電球をつないで、光と熱の現象を捉えながら装置の使い方を確認していました。日常生活と関連づけながら電気(電流と電圧)の規則性や性質について学んでいきます。(水)
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