月別アーカイブ: 2020年6月

１年生は「一番高い値段の絵」を題材に、学習課題「ルソーの行為は本当に友情か」について。２年生は「段ボールベットへの思い」を題材に、学習課題「人にとって、働くことは、どんな意味があるのだろう」について。３年生は「ぼくの物語 … 続きを読む →

子どもたちの生活習慣の変化から、歩く機会が少なくなり体力が低下しているのではと心配しています。今年度の保健体育の授業では、全学年で始まりの一定時間「体力づくり」に取り組んでいます。内容は体感トレーニングなど月毎に変わりま … 続きを読む →

家庭科の時間に、手作りマスクの製作に取り組んでいます。さらし布にアイロンを掛けて折りたたみ、端にゴムを通す部分を加工するなど、手際良く完成させていました。暑い季節でのマスクの着用にはさまざまな工夫が必要となってきます。こ … 続きを読む →

小中学校合同で火災を想定した避難訓練を実施しました。欠席者を除くすべての児童・生徒が整然と落ち着いた態度で行動でき、短時間に避難が完了し、点呼の確認ができました。災害はいつ、どこで、起こるかわかりませんし、どんな災害が起 … 続きを読む →

３年生の男子がＡＬＴのエリー先生を誘ってサッカーを楽しんでいました。笑顔でコミュニケーションがしっかりと取れているので安心しました。いい気分転換となっています。暑くなっているので午後の授業が少し心配ですが、３年生の頑張り … 続きを読む →

これから火曜日と木曜日が短縮７時間授業となります。学校生活のリズムを変わらないように、朝の読書を含めた時間と昼休みの休憩時間は短縮せずに実施します。部活動は従来どおり、帰りの会後の１５：５５からスタートします。これからは … 続きを読む →

３年生が第１回の「学習の診断」に取り組みました。この１年間は定期テストに加えて、年間５回の「学習の診断」等があります。 【生徒の皆さんへ】この診断は、皆さんが中学校での学習を振り返り、自分自身を知るために実施しています。 … 続きを読む →

１日の授業を振り返り、その日に取り組む家庭学習の準備をする時間に、放課後のマイ・スタディを位置づけ、全学年で自主学習ノートによる復習に取り組んでいます。「わからない」「できない」ところがあれば先生方に伝えて、１つでも２つ … 続きを読む →

１年生の社会科では「地図帳を使って調べよう」に取り組みました。学校再開期間の５日目です。１年生も少しずつ中学校での学校生活や教科担任による授業になれてきています。多田先生からの問いに一人ひとりが自力で答えを見つけて、ワー … 続きを読む →

１年生は「自然教室での出来事」を題材に、学習課題「よりよい生活をするために大切なことは何だろう」について。２年生は「テニス部の危機」を題材に「集団の一員として、よりよくあるために大切なことは何だろう」について。３年生は「 … 続きを読む →