３月２６日（金）数学の授業（３年生）

３年生の数学の授業では学習課題「√（ルート）の感覚をつかもう！」に取り組んでいました。平方根については抽象度の高い学習内容ですが、正方形の辺の長さと面積の大きさの違いや、計算機を使って小数化して数直線上に位置づけるなど、「√（ルート）」という記号の理解を深めていました。７月に向けて部活動の練習と学習の両立は大変ですが、体調には十分に留意して乗り切ってほしいと思っています。「３年生、頑張れ！」