3年生の理科の授業では「仕事とエネルギー」の実験に取り組みました。それぞれのグループ内でアイディアを出し合って仮説を設定する活動や、ホワイトボードに自分たちの考えをまとめて他のグループの生徒が納得できるように説明する活動を進めています。1年生の英語の授業では、これまでに学習した「三人称単数現在」の内容の復習に取り組みました。ALTからの個別の指導や生徒相互に確認を進める活動ができていました。(水)
カウンタ
- 113,416
- 16
- 78
分野
リンク
-
最近の投稿
記事検索
書庫
- 2024年4月
- 2024年2月
- 2024年1月
- 2023年12月
- 2023年11月
- 2023年10月
- 2023年9月
- 2023年7月
- 2023年6月
- 2023年5月
- 2023年4月
- 2023年3月
- 2023年2月
- 2023年1月
- 2022年12月
- 2022年11月
- 2022年10月
- 2022年9月
- 2022年8月
- 2022年7月
- 2022年6月
- 2022年5月
- 2022年4月
- 2022年3月
- 2022年2月
- 2022年1月
- 2021年12月
- 2021年11月
- 2021年10月
- 2021年9月
- 2021年7月
- 2021年6月
- 2021年5月
- 2021年4月
- 2021年3月
- 2021年2月
- 2021年1月
- 2020年12月
- 2020年11月
- 2020年10月
- 2020年9月
- 2020年8月
- 2020年7月
- 2020年6月
- 2020年5月
- 2020年4月
- 2020年3月
- 2020年2月
- 2020年1月
- 2019年12月
- 2019年11月
- 2019年10月
- 2019年9月
- 2019年8月
- 2019年7月
- 2019年6月
- 2019年5月
- 2019年4月