1年生は、総合的な学習の時間等を利用して福祉について、体験活動を取り入れながら地域・社会との交流を交えて学習を進めていく予定にしています。その準備段階として、福祉に関して興味・関心を持ってもらえるような掲示を行っています。1枚はバリアフリーなど町の中で意識されているマップ、1枚は標語など福祉を考えるキーワードです。
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1年生は、総合的な学習の時間等を利用して福祉について、体験活動を取り入れながら地域・社会との交流を交えて学習を進めていく予定にしています。その準備段階として、福祉に関して興味・関心を持ってもらえるような掲示を行っています。1枚はバリアフリーなど町の中で意識されているマップ、1枚は標語など福祉を考えるキーワードです。