「５年団」カテゴリーアーカイブ

今日の給食の献立は、キムチご飯・トックとわかめのスープ・ナムルでした。 キムチに入っている唐辛子の辛み成分「カプサイシン」の働きを給食放送で聞きながら、おいしくいただきました。 ５年生は図工「心のもよう」の学習で、絵の具 … 続きを読む →

５年生は５月頃から稲を育てています。 最初は種をペトリ皿の中に入れ、班で交代で水やりをして大切に育ててきました。 発芽してしばらくたった頃に、バケツの中に土と水を入れて混ぜる「しろかき」の作業をしました。子どもたちは「早 … 続きを読む →

　　　 今日は５年生が地域の方の田植えの様子を見学させてもらいました。 手ではなく、機械を使用した田植えの様子を見学し、機械化の便利さや手作業の過酷さを実感していました。 田植えの見学を通して、お米を大切に育てようという … 続きを読む →

ドリームフラワー委員会で、ヘリクリサムの花の種を植えました。 一度、苗の植え替えをしたので、手際よく作業ができていました。 いつ芽が出てくるか、子どもたちも楽しみにしている様子でした。   集まったアルミ缶の回 … 続きを読む →

５年生の音楽の授業では「ヘ音記号」の楽譜を勉強しています。 いつも見慣れている「ト音記号」と階名の場所が違うので 少し苦戦しているようです。 「ヘ音記号」の楽譜も理解できるように音符カードを使って学習を進めています。

５年生では、家庭科で裁縫道具を使い始めました。 初めて使う針と糸に、ドキドキしながら取り組む姿が見られました。 今後、玉どめや波ぬいなどに挑戦していきます。 学習の最後には針の数を確認して、片付けもしっかりとできました。

本年度より、全学年の児童に一人に一台のタブレット（パソコン）を導入することとなりました。 自分専用のタブレットを受け取り、どの子どもたちも目を輝かせて学習に取り組んでいます。 朝の活動には、すららドリルを活用して、国語や … 続きを読む →

体育では、新体力テストを実施しています。 今日はシャトルランをしました。 実施後には、「去年より記録が上がった！」と喜ぶ子どももたくさんいました。 この後も新型コロナウイルス感染症予防に努めながら、他の種目にも取り組んで … 続きを読む →

５年生で初めての家庭科の学習が始まりました。 授業前は「家庭科では、どんなことを勉強するの？」などと、子どもたちは家庭科の学習に興味津々の様子でした。 家庭科の学習で頑張りたいことなどについて話し合うと、「料理が一人でで … 続きを読む →

ビー玉貯金とは、よい行いができたときや細かな目標が達成できた時に、ビー玉を瓶の中に１つずつ入れていきます。 ビー玉が瓶から溢れると、イベント等を開催して達成の喜びを皆で分かち合います。 ある学級では、目標達成イベントで缶 … 続きを読む →